113年學海築夢計畫-瑞典實習-華文系 鄔同學

活動名稱:113年學海築夢計畫-瑞典實習

國外實習國家:瑞典(斯德哥爾摩)

國外實習機構:臺灣華語文學習中心-Tizzy 的中文樂教室


一、 緣起

    (一) 實習動機:

會想參加本次實習計畫的原因是每年都會看到系網上推送學長姊出國實習的照片和花絮,也會定

期安排系上學長姐和我們介紹學海築夢計畫的心得與體驗;每個學長姐從其他國家回來後看起來

都更加從容且成熟,因此從大一的時候我就一直很想透過此計畫出去台灣看看更大的世界,也想給

自己一個成長的機會與磨練。

    (二) 實習前準備:

為了能讓自己有選擇的機會,大學三年來我一直都努力地保持自己的成績,並持續在校內、外實

習,參與研討會等,最終替自己爭取到了出國實習的名額。在出國實習前,也為了能適應當地生活,

查了許多資料與修習相關課程,了解瑞典當地的風俗民情,天氣與交通、使用的貨幣等等。只有做

好充足的準備才能從容面對各種突發狀況。


二、國外實習機構簡介

Tizzy 的中文樂教室是第一所在瑞典成立的臺灣中文學校,位於斯德哥爾摩皇家理工學院內,是獲

中華民國僑委會評選為 2022 年、2023 年表現「優良」的學校。該學校的學生涵蓋成人及幼兒,

其課程特色為沉浸式教學與小班制,並定期舉辦文化體驗活動,讓每位學生都能在輕鬆快樂的氛圍

學習,也能夠更加了解中華文化的魅力。


三、國外實習企業或機構之學習心得

在 Tizzy 的中文樂教室中,我能感受到每位學生與老師們的關係是深切且友好的。上課時的氛圍

輕鬆愉快,下課時許多孩子都會依依不捨的和老師道別,期待著下次上課。在台灣我並沒有任何關

於兒童華語的教學經驗,這次來到瑞典實習讓我認識了另外一種全新的教學方式,也發現歐洲的學

習、教育方式與亞洲大不相同。孩子們可以選擇自己喜歡的坐墊,坐在喜歡的位置上課,我們透過

各種遊戲,如食物拓印、撕貼畫、文字著色等。並且,最讓我覺得不同的是,每次課程結束前都會

有點心時間,老師也不會因此稍作休息,而是繼續用中文一個個詢問孩子要吃什麼,要什麼顏色等

簡單問答,讓孩子能夠將上課學的中文運用在生活中。沉浸式的教學讓 2~8 歲的孩童都能夠在玩

中學、學中玩,讓孩子認識這個世界,也認識中文,這點讓我印象深刻且獲益良多。


四、國外實習之生活體驗

第一次來到瑞典生活,這裡的一切都很新奇。街景乾淨清新,幾乎沒有高樓大廈,只有整齊美麗的

當地建築;天氣很涼,就算是夏天,晚上和清晨時都必須披件外套;這裡很大,也充滿著我們看不懂的

瑞典文,有時候因為各種因素減少火車班次,因此我們有好幾次都在車站迷路。不過幸運的是,我

們在瑞典遇到了不少好心人替我們指路,甚至還遇到同是苗栗人的婆婆(現長居於瑞典)親切地招

待我們喝下午茶,介紹給我們當地有名的甜點、景點以及文化。在這裡,我體驗到了以前在課本上

說的晝長夜短,看見許多在台灣看不見的野生動物,體驗了當地著名的公主蛋糕及肉桂捲,這裡的

人事物都很美好,且溫熱地刻在我心裡,讓我又重新燃起了對夢想、對生命的無限想像。


五、國外實習之具體效益

    (一)語言能力提升

在台灣,除了上英文課外我完全沒有說英語的時間,久而久之英語對我來說變的非必要,且慢慢遺

失學習的興趣。但這次出國讓我不得不使用英語溝通,在台灣時我非常膽小且不敢開口說英文,來

到這裡後,我開始鼓起勇氣使用英文與外國人交流,即使說的不夠好,但是瑞典人大部分都會努力

理解並幫助我,這也讓我深刻地了解,英語不流利真的沒辦法好好地、完整地表達自己想要的意

思,因此,這次實習不只讓我生鏽的英語能力上了油,還默默地添了點火,重燃了我學習的欲望。

    (二)專業能力提升

此次實習涵蓋幼兒至成人,讓我了解每個年齡階段適合的學習方式各有不同樣貌,在這裡,我能夠

在聊天中用中文引導學生使用目標生詞、語法,用適合瑞典人的方式替他們調整聲調,還學會了幾

句瑞典語的教室用語來告訴學生現在該做什麼;並且,我們花了大量時間在製作實體、線上教具,

並準備不同的文化課程,如捏麵人、藍染等,這些東西我們都是從零開始學起,因此每堂課程圓滿

結束後我都特別有成就感,感覺自己不斷不斷地在進步。

    (三)了解當地文化

比起制式化的課本、固定的座位,輕鬆愉快的學習環境、動手探究真相是他們熟悉的上課方式。

並且,在瑞典,很多教育相關資源都是免費的,因此他們很願意花時間學習一項自己有興趣的東西,

不過夏天一到幾乎所有人都會去度假,所以行政效率會變得非常差,來上中文課的人也會變得非常

少,雖然意外,但也讓我更了解在瑞典開華語中心的不易且艱難,也做為未來職涯參考借鑑。


六、感想與建議

能夠到這麼遠的地方實習是我這輩子想都沒想過的事,我很感謝教育部和學校讓我得到這個寶貴

的出國機會,也很感謝三年來系上老師們的栽培與幫助以及計畫老師的支持,讓我能夠順利地完成

此次瑞典實習之旅。漂洋過海到瑞典,讓我變得更獨立、更成熟,也對未來充滿展望,希望這份經

歷能成為我寶貴的養分讓我繼續茁壯成長,也希望這份計畫能幫助到更多學弟妹,鼓勵他們拓展視

野,成就更好的自己。






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