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一、
緣起
大一時得知這個學海築夢計畫的資訊，當時懵懂無知，還不太對此有太多的興趣，後來遇到疫情，停辦了兩年，剛好在今年大三暑假前得知這份國外實習計畫又開始恢復進行了，大三的自己已經瞭解設計的原先基礎，也已經到了準備要學習進入職場，在思考過後，也在家人的支持與鼓勵下，決定出國嘗試一次這個難得的學海築夢實習計畫。
二、 國外實習機構簡介
VAN
COLLAR所宣導的實踐教育的主旨在於通過與同伴們的創作活動培養“ 繼承之心” 。本專案與創作物的內容和規模無關，而是讓年輕人 通過實際製作來瞭解材料和使用的樂趣，並且讓年輕人能夠感受到他們的創作物被保留下來的喜悅感。
從小盒子到大型建築物都可以。
希望參加這個項目的學生們學到的不僅是技術，而是繼承的故事。學生們製作的東西被半永久性地保留在這裡，為下一次來訪的學生們所繼承。
學生們感受到前人留下的東西，在此基礎上繼續進行再創作，這樣後人的感受也被保留了下來。這種繼承的喜悅的過程正是下一代年輕人所應當 學習的，這也是VAN COLLAR實踐教育的精髓所在。
三、
國外實習企業或機構之學習心得
對於這次學海築夢實習真的是學習到很多，也感覺的到自己在無形中成長了很多，無論是木工知識還是到生活精神，就連到對於世界環境的永續運作都藉此認識到很多，在VAN COLLAR裡學習到的關口教授的職人精神也讓我感觸很深，在現在的社會裡，因為科技的進步讓大家都依賴機械，但我們在學海築夢裡充分的學習原始的手法，一切以最純粹的方式去操作，手作是最可以讓人瞭解且感受材料溫度和享受製作過程的方式，這次的實習，從零開始打造，靠著團隊合作，大家的親手製作，完成後的成就與感動，會是我一輩子都忘不了的。
這是在製作浴室置物架的過程，關口教授帶我們認識工具的用法，和教會我們木工在木楯結構的工法，傳授後便放心的教給我們設計與製作小家具，從尺寸與難度較低的家具著手，鑿洞與裁切木頭的過程中，從小心翼翼到後面的大膽嘗試，雖然透過手作的方式比使用機器更費力，但經過兩天的時間，終究還是成功與夥伴做出了個置物架，使用時看著它的存在也讓我們想到製作的過程，我想這就是背後故事的意義。
在實際製作瞭望台前，關口教授要我們先製作小比例的模型，先認識實際的瞭望台的樣貌，更加熟悉木楯結構的卡楯方式，雖然以前在高中階段，就有因為參加抗震盃的經驗，利用木條作過木構造的模型，但在當時是靠熱熔膠槍去作黏合，而這次在關口教授教導的木楯工法後，我們完成小模型的過程，完全沒有運用到任何膠黏工具。
在製作瞭望台的前期作業，是要定線、定樁、打木樁、挖洞、打基礎，每一個步驟，關口教授都仔細的教導我們方法和做法的意義，放心的交給我們去嘗試實作，從頭開始的每一步都要要求精準與品質質量。
在將木條測量與鑿洞的過程中，信任我的關口教授，指派了我和夥伴完成主結構的部件，從裁切到鑿洞，比起前面的小家具，需要使用到雙倍的力量去完成，經過大量的練習確實是可以讓木工的技術更加純熟的，看著最後完成的木條們，心中是充滿著成就感，也突然感受到團隊力量的成果，雖然看到的木條上有著卡楯的構造，但那每個鑿出來的洞都是一個經驗都是一個成就，卡楯能不能符合，尺寸有沒有精準，這些都是在手作的方式才能追求到的細節。
開始搭建的過程中，因為手作的誤差，在搭建的精準要求上，微調和修改了一天，團隊在這個時候發揮了很大的優勢，有大家的合力幫忙，讓我們能夠順利的將每個卡楯都到位，能夠透過細節去做到讓整個瞭望台都穩固了起來。
在後續的加工階段，需要將每一個卡楯部位都用金屬零件打孔去固定，聽起來簡單，但是實際操作時，需要爬上快要三公尺高的梯子，在沒有任何防護措施下的我，真的會在梯子上發抖，用全身的力量去撐住自己的身體，並完成每一項任務，在完成後的感想是一種解脫，卻也是一種挑戰!
在項目完成後，老師給我們每個人都有不一樣的肯定，儘管只有一個月時間，關口教授也在這次的實習計畫裡，與我們彼此認識，讓我們在人生經歷上有所成長，一個月的時間，說漫長或許是因為待在異鄉，沒有懷念的台灣味道，也沒有平時常見到面的親人，想念的心情，讓一個月的時間度日如年；反之，短暫的一個月，學習到的往往不夠，技術的累積也有不足，但謝謝這次的機會，讓我擁有跟別人不一樣的經歷，我在這個夏天得到的一切，都會是我人生中最特別的一課。
在日本的期間我們會透過手帳紀錄生活，將生活用插圖的方式記錄下來，雖然潦草，但比起用手機單純的拍起照來，畫過的印象更會讓我們感受到事情發生的當下，紀錄不只是將那一瞬間描繪下來，也是為了將感受停在那個瞬間。
四、 國外實習之生活體驗
在這一個月的期間，三餐都是靠我們自己料理，生活的方式雖然沒有大都市來的便利與輕鬆，但能在日本真正的生活過一段時間，就會真的感受到日本人對於生活的要求，比如說他們會習慣打掃環境，對待客人的方式是用最尊敬的態度，他們的精神從裡到外都是給人一種安心可信任的感覺。
除此之外，我還在日本看了牙醫，當時是因為牙齦腫痛，受不了請關口教授帶我去看醫生，才發現我長了智齒，說實話，在一個全都是日文的地方把自己交給醫生，真的很可怕，但日本醫生也是很認真地幫我處理，讓我能夠緩解下來，算是突破人生一大經歷了。
五、 國外實習之具體效益(請條列式列舉)
1. 學習木工技術
2. 了解木構造的建構過程
3. 體驗日本的職人精神，並貫徹在自身。
4. 擁有更多勇敢的機會，去嘗試，去學習
5. 看到許多台灣沒看過的景色
6. 體驗日本傳統工法(燒杉)
六、 感想與建議
這次的日本學海築夢學習計畫的實習機會真的非常難得，畢竟不是每個學校都可以提供這樣的補助以及資源，我非常贊成這項活動可以繼續推廣，可以讓害怕陌生環境的人出去挑戰一次，透過環境去學習，在國外強迫自己使用外語，去勇敢踏出自己的舒適圈，做自己平時不會接觸到的事，讓自己在短暫的時間裡，改變自己。
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